Kinder Matatag Week 2 Day 5 Quarter 2 Bahay ng Marami’t Masasayang Tinig

Kinder Matatag Week 2 Day 5 Quarter 2 Bahay ng Marami’t Masasayang Tinig Mensahe Maaari akong matuto sa iba’t ibang lugar sa aking komunidad. Nariyan ang mga paaralan, daycare centers at mga silid- aklatan. Mayroong mga tao sa aking paaralan na mayroong iba’t ibang tungkulin o gampanin. Mahalaga ang bawat miyembro ng paaralan. Para matuto sa paaralan, kailangang marunong makipag- sundo sa mga kaklase, guro at iba pa. Mahalaga na pumapasok sa paaralan ang mga bata. Katanungan Ano ang mga lugar sa ating komunidad kung saan maaari kayong matuto? Sino-sino ang maaaring magtungo sa mga lugar na ito upang matuto? Ano-ano ang mga maaari ninyong matagpuan sa mga lugar na ito? Ano-ano ang maaaring gawin ng mga bata sa mga lugar na ito? Sino-sino ang maaari ninyong makilala sa ating paaralan? Ano ang kanilang trabaho o tungkulin sa ating paaralan? Paano nila kayo matutulungan? Ano ang kahalagahan ng gampanin ng bawat miyembro ng paaralan? Ano-ano ang maaaring gawin upang magkasundo-sundo ang mga bata sa silid- aralan? Bakit kailangang humanap ng paraan upang magkasundo- sundo ang mga bata? Ano-ano ang mga natututunan ng mga bata sa paaralan at bakit mahalagang pumasok at mag-aral? C. Mga Kasanayang Pampagkatuto ● Follow rules and regulations in going to different places ● Demonstrate proper ways of caring and protecting one’s community ● Recognize that sounding off letters form words ● Identify familiar sounds in the environment ● Describe the different places and persons belonging in one’s community ● Classify common objects in the environment according to colors and shapes ● Demonstrate proper behavior in various situations and places in the community. D. Mga Layunin (Mensahe) ● Mabatid ng bata na mayroong iba’t ibang lugar ng pagkatuto. (mga paaralan, daycare centers at mga silid-aklatan) ● Malaman na mayroong ring iba’t ibang lugar sa loob ng paaralan kung saan maari silang matuto at maglaro. ● Makilala ang mga tao sa paaralan na mayroong iba’t ibang tungkulin o gampanin. ● Mabatid ng bata ang kahalagahan ng pagpasok sa paaralan. Letter Mm Ss Aa Ii Kuwento: Bahay ng Marami’t Masasayang Tinig Sinulat at iginuhit ni Ricardo Uzon Guhit ni Kora Dandan- Albano (Adarna, 2022)

GIVE AWAY for Halloween,Birthdays, Christening, dito mabibili https://ift.tt/pY0aD5P

GIVE AWAY for Halloween,Birthdays, Christening, dito mabibili https://ift.tt/pY0aD5P

Kinder Matatag Week 2 Day 4 Quarter 2

Kinder Matatag Week 2 Day 4 Quarter 2 E. Nilalaman/Paksa Ito ang mga lugar ng pagkatuto sa aking komunidad. Mga Mensahe Maaari akong matuto sa iba’t ibang lugar sa aking komunidad. Nariyan ang mga paaralan, daycare centers at mga silid- aklatan. Mayroong mga tao sa aking paaralan na mayroong iba’t ibang tungkulin o gampanin. Mahalaga ang bawat miyembro ng paaralan. Para matuto sa paaralan, kailangang marunong makipag- sundo sa mga kaklase, guro at iba pa. Mahalaga na pumapasok sa paaralan ang mga bata.

Kinder Matatag Week 2 Day 3 Quarter 2

Kinder Matatag Week 2 Day 3 Quarter 2 E. Nilalaman/Paksa Ito ang mga lugar ng pagkatuto sa aking komunidad. Mensahe Mahalaga ang bawat miyembro ng paaralan Letter Ss Letrang Ss Titik Ss Number 7

Math 1 Week 4 Day 1 Quarter 2 Numbers and Algebra Matatag

Math 1 Week 4 Day 1 Quarter 2 Numbers and Algebra Matatag E. Learning Objectives At the end of the lesson, the learner should be able to: • tell what a digit is; • recognize 1-digit and 2 digit numbers; and • determine the place value of each digit in a 2-digit number.

Kinder Matatag Week 2 Day 2 Quarter 2

Kinder Matatag Week 2 Day 2 Quarter 2 Mensahe Mayroong mga tao sa aking paaralan na mayroong iba’t ibang tungkulin o gampanin. Letter Ss Letrang Ss Titik Ss

Kinder Matatag Week 2 Day 1 Quarter 2

Kinder Matatag Week 2 Day 1 Quarter 2 Ito ang mga lugar ng pagkatuto sa aking komunidad Mga Mensahe Maaari akong matuto sa iba’t ibang lugar sa aking komunidad. Nariyan ang mga paaralan, daycare centers at mga silid- aklatan. Letter Ss Letrang Ss Titik Ss

GMRC 1 Q2 WEEK 3 DAY 2 MATATAG Pagtulong sa mga Nakatatandang Miyembero ng Pamilya at Kakilala

GMRC 1 Q2 WEEK 3 DAY 2 MATATAG Pagtulong sa mga Nakatatandang Miyembero ng Pamilya at Kakilala C. Mga Kasanayang Pampagkatuto Naipakikita ang pagiging matulungin sa nakatatanda sa pamamagitan ng mga gawaing makatutulong at makapagbibigay ginhawa sa kanila nang may pagsasaalang-alang sa ligtas na paraan a. Nakakikilala ng mga paraan ng pagtulong sa mga nakatatanda b. Napatutunayan na ang pagtulong sa mga nakatatanda (elderly) ay indikasyon ng paggalang sa kanila c. Nailalapat ang mga paraan sa ligtas na pagtulong sa mga nakatatanda (hal. pag-aabot ng mga gamit para sa kanila, pag alalay sa kanilang gawain, at iba pa)

GMRC 1 Q2 WEEK 3 DAY 1 MATATAG Pagtulong sa mga Nakatatandang Miyembero ng Pamilya at Kakilala

GMRC 1 Q2 WEEK 3 DAY 1 MATATAG Pagtulong sa mga Nakatatandang Miyembero ng Pamilya at Kakilala C. Mga Kasanayang Pampagkatuto Naipakikita ang pagiging matulungin sa nakatatanda sa pamamagitan ng mga gawaing makatutulong at makapagbibigay ginhawa sa kanila nang may pagsasaalang-alang sa ligtas na paraan a. Nakakikilala ng mga paraan ng pagtulong sa mga nakatatanda b. Napatutunayan na ang pagtulong sa mga nakatatanda (elderly) ay indikasyon ng paggalang sa kanila c. Nailalapat ang mga paraan sa ligtas na pagtulong sa mga nakatatanda (hal. pag-aabot ng mga gamit para sa kanila, pag alalay sa kanilang gawain, at iba pa)